Давайте знакомиться?
Моё имя Дарья, я практикующий в городе Алматы психолог-консультант, детский психолог. На сайте Вы найдете информацию о направлениях моей деятельности, и интересующую информацию обо мне.
Моя специализация
Индивидуальная психологическая консультация
Консультирование детей и подростков
Online
консультации
Арт-терапия
Дарья, спасибо вам большое)) после консультации с Вами дочь уснула, хотя до этого три ночи мучались и не могли ее уложить. читаю ей те сказки которые вы отправили.
Ольга
Я очень рада что мы нашли именно Дашу. Наша проблема была особенной, недавно я потеряла мужа, а сын папу. На сеансах мы много рисовали, плакали и даже смеялись, уже после первой сессии было ощущение легкости. В этот непростой период Дарья помогла, мне и сыну пережить потерю.
Рекомендую, и благодарю от всей души!
Нургуль
Даша, спасибо Вам большое.
Вы очень мне помогли, конфликты с сыном бывают, но сейчас они очень редкие и не такие большие и громкие как раньше. Прошел всего лишь год и я и ребенок очень изменились.
Андрей
Первый шаг к себе
Парное консультирование
Родитель - ребенок
Консультация по детско-
родительским отношениям
Детский психолог на выезд
Памятки "Чек-листы"
для родителей и детей
Арт-терапия и Сказкотерапия
Консультация по планированию
беременности
Пакет "Арт-программа
Безопасный мир"
Пакет "Мама, я злюсь"
Пакет "Я готов идти
в школу/сад"
Пакет "Нежный возраст"
Про подростковый период
Человек за свою жизнь переживает несколько кризисов, и кризис - не значит что-то плохое.
Кризис - это переходный этап. И это нормально.
Подростковый возраст наступает в среднем в 12 лет завершается в 17.
В моей практике, частый запрос у родителей это потеря «общего языка» с ребёнком-подростком. ⠀
Давайте разбираться почему:
1. Перестройка в гормональном плане, половое созревание - отсюда частые смены настроения и апатия. Рекомендую в этот период проходить обследования у эндокринолога. Чтобы следить за динамикой.
2. Общение со сверстниками становится необходимостью, это дает возможность выразить эмоции и чувства. Найти общие интересы.
3. Поэтому общение с родителями и родственниками уходит на второй план.
4. Появляется потребность принадлежности какой-то группе подростков. Наступает период идентификации - то есть вопросы: Какой я? Кто я? Что я люблю?
5. Желание принять на себя обязанности и права взрослых. Узнать рамки свободы и ответственности.
6. Формирование самооценки ребенка, если этот этап проходит с критикой, это порождает комплексы и зажимы.
7. Появляется способности логически мыслить, фантазировать, рассуждать о глобальных проблемах. Именно поэтому в подростковом возрасте дети часто начинают заниматься творчеством: рисовать, сочинять стихи и песни.
8. Формируется и завершается сексуальная ориентация подростка. Возрастает интерес к потенциальным партнерам.
9. Появляется умение сопереживать, сами переживания становятся глубже, чувства — сильнее. Проявляется интерес к ранее неинтересным сферам жизни (социальной, политической и т.д.).